Στο τουρνουά football3 της ActionAid η ενσυναίσθηση έκανε τη διαφορά και η λάμψη του Τεττέη απογείωσε την εμπειρία

Υπάρχουν μέρες που φεύγεις από ένα γήπεδο κουρασμένος, με σκονισμένα παπούτσια και ένα χαμόγελο που δεν λέει να φύγει. Μία τέτοια μέρα ζήσαμε στο SPORT24 στο γήπεδο της Ακαδημίας Πλάτωνος, στο τουρνουά ποδοσφαίρου που διοργάνωσε η ActionAid Hellas.

Βρεθήκαμε εκεί όχι ως δημοσιογράφοι που καλύπτουν ένα γεγονός, ούτε ως θεατές, αλλά ως mediators, ως διαμεσολαβητές.

Το τουρνουά εντάσσεται στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα DIALECT4 και βασίζεται στη μεθοδολογία football3. Όταν ακούσαμε πρώτη φορά πώς λειτουργεί, αναρωτηθήκαμε αν τα παιδιά θα μπορούσαν να ακολουθήσουν και να τηρήσουν ένα τέτοιο πλαίσιο. Δεν υπάρχει διαιτητής. Πριν από κάθε αγώνα, οι δύο ομάδες κάθονται μαζί και συμφωνούν τους δικούς τους κανόνες.

 

Μπορεί να αποφασίσουν ότι ένα γκολ μετράει μόνο αν έχουν αγγίξει την μπάλα όλοι οι παίκτες, ή ότι πόντους δεν φέρνουν μόνο τα γκολ αλλά και οι πάσες. Μετά παίζουν. Και στο τέλος ξανακάθονται σε κύκλο και αξιολογούν μαζί πώς πήγε το παιχνίδι: αν τηρήθηκαν οι κανόνες, αν υπήρξε σεβασμός, αν κάποιος ένιωσε ότι αδικήθηκε.

Ο mediator δεν σφυρίζει, δεν βγάζει κάρτες – Βοηθάει τις ομάδες

Εκεί ακριβώς βρισκόταν ο δικός μας ρόλος. Ο mediator δεν σφυρίζει, δεν βγάζει κάρτες, δεν αποφασίζει. Ακούει, κάνει ερωτήσεις, βοηθά τις δύο ομάδες να βρουν κοινό έδαφος. Στην αρχή η ενέργεια ήταν τέτοια που η κουβέντα πριν το παιχνίδι έμοιαζε σχεδόν εμπόδιο. Όλοι ήθελαν απλώς να τρέξουν.

Σιγά σιγά όμως είδαμε κάτι να αλλάζει. Τα παιδιά άρχισαν να προτείνουν κανόνες με σκέψη, να διαφωνούν και να καταλήγουν σε συμφωνία, να παραδέχονται στον κύκλο του τέλους ότι “εκεί κάναμε φάουλ” ή ότι “η άλλη ομάδα έπαιξε πιο δίκαια”. Είναι δύσκολο να περιγράψουμε πόσο δυνατό είναι να βλέπεις ένα παιδί να δίνει πόντο fair play στον αντίπαλο που μόλις το νίκησε.

Στο γήπεδο υποδεχθήκαμε πολλά παιδιά, αγόρια και κορίτσια, που αγωνίστηκαν δίπλα δίπλα και ακολούθησαν τους κανόνες του fair play με μια ωριμότητα που συχνά λείπει από τους μεγάλους. Οι μικτές ομάδες δεν ήταν μια τυπική απαίτηση. Ήταν η ουσία. Είδαμε κορίτσια να οργανώνουν το παιχνίδι της ομάδας τους, αγόρια να ζητούν την μπάλα από τις συμπαίκτριές τους, και κανέναν να μη θεωρεί αυτό κάτι παράξενο. Η συμπερίληψη δεν διδάχτηκε με λόγια, βιώθηκε μέσα από το παιχνίδι.

Ο λαϊκός ήρωας, Ανδρέας Τεττέη

Καλεσμένος στη δράση, με τη συμβολή του ΠΣΑΠΠ, ήταν ο Ανδρέας Τεττέη. Μόλις εμφανίστηκε έγινε πραγματικός χαμός. Παιδιά έτρεχαν από κάθε γωνιά του γηπέδου για ένα αυτόγραφο, μια φωτογραφία, ένα “ευχαριστώ”.

Τον παρακολουθούσαμε να μιλά με τον καθένα, υπομονετικά, χωρίς βιασύνη, και καταλάβαμε γιατί είναι τόσο αγαπητός. Για τη νέα γενιά δεν είναι απλώς ένας ποδοσφαιριστής. Είναι ένας λαϊκός ήρωας, ένας άνθρωπος στον οποίο πολλά από αυτά τα παιδιά βλέπουν τον εαυτό τους και τα όνειρά τους.

Η ημέρα όμως δεν περιορίστηκε στο χορτάρι. Εκτός γηπέδου, τα παιδιά συμμετείχαν σε παράλληλες δράσεις που είχαν στον πυρήνα τους την προώθηση της συμπερίληψης και του αμοιβαίου σεβασμού.

Ήταν όμορφο να βλέπουμε τις ίδιες ομάδες που λίγο πριν αντιμετωπίζονταν στο γήπεδο να δουλεύουν τώρα μαζί, να ανταλλάσσουν ιδέες και να γελούν. Οι αντίπαλοι είχαν γίνει, για λίγο, συνεργάτες.

Φεύγοντας εκείνο το μεσημέρι, σκεφτόμασταν πόσο απλή και ταυτόχρονα πόσο ριζοσπαστική είναι η ιδέα του football3: να εμπιστευτείς τα παιδιά να φτιάξουν τους δικούς τους κανόνες και να τους τηρήσουν. Δεν θυμόμαστε ποια ομάδα κέρδισε τους περισσότερους αγώνες.

Θυμόμαστε όμως τα βλέμματα στον κύκλο του τέλους, τις χειραψίες, τις αγκαλιές. Και κάπου εκεί καταλάβαμε ότι αυτή τη φορά, το πραγματικό σκορ γράφτηκε αλλού.

Το έργο DIALECT4 χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ SPORTS και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, συντονίζεται από την ActionAid Ελλάς σε συνεργασία με το EKKE, την ActionAid (Ιταλία), το Second Chance Sport Association (Ουγγαρία) και την οργάνωση Football Friends (Σερβία)

Συνεργαζόμενοι φορείς του έργου είναι η Common Goal και το UEFA Foundation for Children

Μάθε για το DIALECT4 εδώ: https://dialectproject.eu/dialect-4/project/